Dans le cadre de son Plan d’action de développement durable 2023-2028, le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) met de l’avant différentes actions afin d’améliorer les services et les soins des usagers dans une perspective de transition socio-écologique juste. Dans ce contexte, le Bureau de santé environnementale et développement durable (SEDD) du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’île-de-Montréal (CCSMTL) forme depuis mars 2024 une première cohorte d’écosoignantes et écosoignants, constituée de gestionnaires provenant de douze des 23 directions de l’établissement au travers du Parcours des écosoignantes et des écosoignants (PÉÉ). Cette formation d’une durée de 15 heures vise à sensibiliser et former les gestionnaires aux enjeux du Réseau de la santé et des services sociaux en lien avec les crises socio-écologiques dont les changements climatiques. Elle permet également d’outiller les directions du CCSMTL afin que celles-ci puissent se préparer à répondre aux différents enjeux sociaux, environnementaux et sanitaires qui en découleront. Le PÉÉ se décline en 5 formations de trois heures réparties sur 5 mois. La formation se structure en trois parties soit une première plus théorique, un laboratoire d’innovation et un jeu pédagogique sur les changements climatiques. La partie théorique sensibilise les apprenants aux enjeux pour le CCSMTL reliés aux changements climatiques ainsi qu’aux autres crises socio-écologiques. Elle permet également de mieux comprendre les différentes perspectives en environnement, dont le développement durable, et d’apprendre les bases de la théorie des systèmes et de ces applications en gestion. Le PÉÉ propose de sortir des dynamiques de réflexion en silo afin de réfléchir aux différents avantages liés à des approches plus systémiques et collaboratives. Enfin, la formation aborde les concepts de santé environnementale et de santé planétaire. L’objectif de la portion théorique de la formation est de former les gestionnaires aux différents concepts sur lesquelles se structure la politique en SEDD du CCSMTL. Les apprenants acquièrent ainsi les savoirs de bases en environnement nécessaires à la prise de décision et à l’application de la politique en SEDD du CCSMTL et à l’atténuation des changements climatiques. Par la suite, une série d’outils de gestion et de conception de projets systémiques et régénératifs sont présentés afin d’outiller les directions face aux enjeux des changements climatiques. Ces outils sont ensuite mis en pratique lors de la formation 4 « Simulation et mise en pratique d’outils de gestion et de conception de projets socio-écologiques ». Cette partie a comme objectif l’intégration des outils de gestion et de conception de projet présenté lors du parcours grâce à une activité de conception de projet dans le cadre d’un laboratoire d’innovations socio-écologiques. Les personnes participantes se divisent en équipes et choisissent un enjeu vécu par une des directions de l’établissement. Elles utilisent ensuite les outils pour développer des solutions applicables sur le terrain. Pour finir, la dernière formation consiste en l’activité de la Fresque du climat. L’objectif est de finir le PÉÉ par une activité ludique qui permettra aux gestionnaires d’approfondir leur compréhension des causes et conséquences des changements climatiques. La participation à cette activité à la fin du parcours de formation permettra de revisiter ensemble certaines connaissances acquises lors du parcours. La Fresque du climat est un jeu de cartes utilisé partout à travers le monde et qui propose une manière pédagogique de comprendre l’enjeu des changements climatiques pour ensuite trouver des solutions en groupe afin d’en minimiser les impacts. Le PÉÉ a été pensé de manière flexible, adaptable à l’interne et à l’externe et s’intègre dans une vision long terme. L’objectif de diffusion de celui-ci est d’organiser une à deux cohortes par année du parcours de formation pour les gestionnaires de notre établissement. Afin de susciter l’intérêt des nouveaux gestionnaires, une série de vidéos introductifs à la formation sera intégrée au profil des leadeurs du CCSMTL qui vise la formation et l’accueil des nouveaux cadres de l’établissement. Afin d’également voir à la formation du corps employé du CCSMTL ainsi que du RSSS, le Bureau SEDD projette de déployer son parcours de formation en deux formats supplémentaires (virtuel et flash). Le format flash sera uniquement disponible au CCSMTL tandis que le format virtuel sera disponible à la grandeur du RSSS. De ce fait, notre planification inclut une seconde phase de création qui commencera en septembre 2024 et permettra l’adaptation en différents formats de notre parcours.